自由研究といえば、小学生や中学生の夏休みの宿題の定番。 そんな自由研究は、まとめ方によって出来栄えが大きく左右されるものです。 研究テーマを決めて研究に取り組んだ後に、どうやってまとめるか。 子供の悩みの種になることもあるのではないでしょうか？最終回の第七弾は自由研究のまとめ方をご アップ教育企画 サイエンスラボでは 自由研究コンクール 「labocon 21」を開催します！小学生用の自由研究まとめ用紙 無料ダウンロードです。 学校提出用にも使いやすい、シンプルなデザインです。 （管理人の娘の使用例）⇒ 酢と卵の実験の自由研究・まとめが完成！ （ブログ）
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自由研究のまとめ方 低学年
自由研究のまとめ方 低学年- 小学生の夏休みの宿題もそろそろ追い込み時期。 だいたい残るのが、「読書感想文」と「自由研究」です。 ちなみ読書感想文はこちらを参考に 小学校低学年用課題図書クレヨンからのおねがい!の読書感想文の書き方、例文 特に自由研究は、小学生低学年(小123)だと結構大変ですよね。 夏休みの宿題「自由研究」 低学年の子供って、どんな事ができるのかしら？ ご両親が手伝ってあげることも多いのではないでしょうか？ とは言え、どういうふうなまとめ方が良いのか、悩みどころ。 そこで、小学生低学年の自由研究のまとめ方をまとめました。
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まとめ方 まとめ方例1：集めた貝殻を一つずつ写真に撮って、ノートやアルバムにまとめる。 →図鑑を使い、その貝の名前や特徴などを調べて、一緒に書き込んでみましょう。 まとめ方例2： 貝殻の標本を作る。 自由研究で小学生低学年の男の子に大人気！ のまとめ 自由研究で小学生男の子に人気！ 簡単にできるテーマの選び方 です。 まずは、子供にとって取り組みやすいジャンルからテーマを絞っていきましょう。 実験が好きなら、夏は汗をかくので、黒いT 低学年向け自由研究のまとめ方 自由研究に慣れていない低学年の子はまとめ方が難しいもの。子ども任せにしておくのは無理なことがほとんどなので親が誘導してあげましょう。 必ず書くこと 研究に選んだ動機は最初に必ず書きたいこと。
低学年にもできる自由研究の書き方とまとめ方のコツ 小学校低学年らしく自由な発想でまとめる自由研究も素晴らしいでが、研究結果を読んでいただくためには、 ある程度体裁を整える必要 があります。 基本的なルールをもとに全体の構成を うちの子は1年生の低学年なんだけど「夏休みの自由研究ってどうしたらいいの？」 って聞かれました。いざ聞かれてみると親である自分もよく分からない･･･。 夏休み宿題あるあるですよね。私自身も昔どうしたのか良く憶えていませんし（笑） そんな自由研究についてのまとめ方 アリの巣の観察の自由研究をご紹介します。 低学年でも楽しくできて、数日～1週間くらいで終わり、簡単にまとめられる方法です。 まとめ方を工夫して、わからないところを調べたりすれば、中学年や高学年向きにアレンジ出来ちゃいます。 発表して賞を取ろう、なんてことは
自由研究のまとめ方の流れは、こちら「自由研究まとめ方・書き方 簡単4つのポイント！ 低学年から高学年 」で詳しくご紹介しています。 では、実際に模造紙などの大きな紙（以下、模造紙）にまとめる際のステップを見てゆきましょう。 自由研究が小学生低学年でも1日でできちゃう！ 自由研究を小学生が1日で終えたあと！最後のまとめ方のポイント！ 自由研究を提出する際、研究であれば画用紙やレポートにまとめたものを提出しますよね。自由研究のまとめ方 低学年（小1・小2） 自由研究は自由な研究なので、決まりがあるわけではありません。 でも、先生やクラスのみんなに見てもらうためにまとめるわけですから、伝わる工夫が必要です。 定番的な書く項目と流れとしては次の通りです
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自由研究の総まとめを簡単に作る！ 自由研究まとめノート 観察したこと、調べたこと、発見したことを、自分らしくレポート！ テンプレートをダウンロード 花か昆虫の2種類から選べます！ 夏の花＆昆虫 収集シート 夏休みの自由研究にもピッタリ！低学年におすすめ観察日記の上手な書き方＆まとめ方 毎日観察・調査するような自由研究では、日記形式でのまとめがおすすめです。 変化の様子が分かるように、毎日同じ形式で書き込んでいくようにしましょう。 ＜日記形式でまとめるポイント＞ 小学生の学年別！雲の観察のまとめ方 中学年編（3年生・4年生） 小学校低学年に比べると少し研究っぽくなってきますが 「自主性に任せること」 、これは大原則です。 その上で、うまいまとめ方としては 「構成を考えてみる」 という点になります。 例えば、
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低学年でも簡単！まとめ方の例など 1日でできる自由研究～ペットボトルで雲を作ろう 実験方法とまとめ方 自由研究にありの巣の観察！低学年でも簡単にできるまとめ方の例 自由研究で5年生が1日でできるテーマは？顕微鏡で観察！ 自由研究 低学年の書き方は？ 低学年のうちは難しく考えずに、思ったことをそのままストレートにかけば問題ありません。 1．研究をした理由、きっかけ なぜこの研究をしたのかということ。 低学年のうちは難しく考えず、率直な感想で良いです。 低学年の自由研究は、ほかの宿題のように親の手助けが必要です。 つい、いろいろ教えたくなりますが、まだ脳が高学年の子のようには発達していません^^ ･･･お子さんの好奇心を大切にして楽しく楽にすすめましょう。 調べて面白かった！
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小学生低学年の自由研究の書き方やまとめ方のポイント ちょっとした豆知識から小ネタまで赴くままに書いています。 水平線の彼方へひっそりと。 , 21 自由研究の小学生低学年向けの工作系ネタテーマ案とまとめ方を解説 レゴやプラレール、粘土に積み木と小学生は様々な工作をするのが大好きです。 工作をすると頭を使い、頭の体操にもなって進級する上で役に立つことが多いです。 その工作をする上
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